P4: Jocs Olímpics

Aquest trimestre els nens i nenes de 4t hem fet d’investigadors i investigadores per conèixer una mica més sobre els organismes, animals i plantes del nostre planeta. Hem conegut tres tipus d’ecosistemes diferents: els ecosistemes terrestres, els ecosistemes aquàtics i els ecosistemes aeris.

Per començar a investigar cada grups d’experts es va plantejar unes hipòtesis diferents, com a bons científics i bones científiques. Després, amb l’ajuda de llibres i tauletes, vam buscar tota la informació que van creure necessària. Una vegada vam tenir tota la informació la vam analitzar per confirmar o rebutjar les nostres hipòtesis inicials.

Finalment, cada grup d’experts va crear un pòster per poder explicar a la resta de companys i companyes els descobriments que havia fet. I sabeu que és el que més ens ha sobtat de la nostra investigació? Que les aranyes formen part de l’ecosistema aeri perquè es desplacen per mitjà de les teranyines, caminen molt poc per damunt del sòl.

Al llarg d’aquest trimestre l’alumnat de 6è dins de l’àrea de medi socials hem fet un viatge a través dels 27 països de la Unió Europea.

Cadascun de nosaltres hem estat experts d’un païs. Hem fet cerca sobre aquest per conèixer la bandera, la gastronomia, la capital, la riquesa del país, els llocs d’interès, l’equip de govern.. Un cop hem tingut recollida tota la informació, ens hem ajuntat per grups i hem elaborat una guia de viatge. A través d’aquesta hem pogut conèixer quatre o cinc realitats més i ens ha suposat tot un repte pensar com podiem visitar aquests quatre o cinc paísos en un mateix viatge. A l’hora d’elaborar la guia hem hagut de tenir en compte on poder-nos allotjar, com desplaçar-nos de país en país, què visitar, quants dies estar a cada lloc, si cal fer canvi de moneda o no… Tota la informació l’hem recollida en un tríptic informatiu i maquetes o elements característics dels països per tal de posar en coneixement als nostres companys com és la ruta que hem elaborat.

Cada grup ha pogut conèixer i valorar la feina feta pels altres companys, tenint en compte la claredat de la informació, la viabilitat del projecte i la originalitat del mateix.

Aquest trimestre l’alumnat de 5è hem viatjat uns quants segles enrere per descobrir com va ser l’edat mitjana i com es vivia en aquella època. Amb aquest projecte hem après com eren els castells i monestirs, què era el feudalisme i l’art de l’època (romànic i gòtic). A més, hem indagat en la societat medieval i la seves ciutats.

Aquest projecte el vam iniciar amb una explicació general sobre l’edat mitjana. Un cop ens havíem situat, a través dels grups de treball, ens vam dividir els diferents aspectes que ens interessaven sobre l’època. D’aquesta manera, cada grup va fer una recerca d’informació sobre un tema en concret de l’edat mitjana. Aquesta recopilació d’informació la vam realitzar a través de la lectura d’un dossier i consultant el mur d’aula virtual (Paddelt).

Per concloure el projecte, alguns companys/es vam participar a un camp d’aprenentatge al Monestir de Poblet. Aquests dies vam acabar de conèixer i vivenciar com és la vida a un monestir, mitjançant diferents activitats: taller de tinta, jocs medievals, visita per l’entorn i el monestir, etc.