1r: Lola Casas i Yayoi Kusama

1r: Lola Casas i Yayoi Kusama

LOLA CASAS

Els nens i les nenes de 1r han conegut la vida i l’obra de la poetessa mataronina Lola Casas. Han descobert i han après poemes, endevinalles i contes que ha escrit al llarg de la seva vida. Han treballat amb diferents propostes: omplir buits en un poema, han retallat les parts d’un poema i les han hagut de llegir, han confegit un poema per grups cooperatius i han escrit de manera autònoma un dels seus poemes sobre els MOCS… També han esbrinat dos de les endevinalles que va escriure. Ha estat una experiència molt enriquidora!

També hem treballat a l’artista Yayoi Kusama a través de  diferents activitats: visionant una presentació sobre la seva vida, dibuixant i pintant una carbassa, creant un bol de fang, decorant una samarreta i pintant el seu autoretrat. Totes aquestes activitats les hem portat a terme seguint l’estil de l’artista.

P5: Vicenç Van Gogh i Anna Llenas

Els nens i nenes de P5, en aquest segon trimestre, hem treballat el pintor Vicenç Van Gogh. Hem intentat entendre les seves inquietuds: la natura, la llum i el seu color preferit que era el groc amb  diferents quadres de l’artista. Hem utilitzat diferents tècniques i materials: pintures, aquarel·les, ceres, colors i fang. 

Les nostres produccions  dels seus quadres més famosos són :

-Els Gira-sols

-La nit estelada.

– L’habitació groga.

-Els lliris.

-Un gerro amb flors.

-Un bodegó de fruites fetes amb fang.

Ens ha agradat molt treballar aquest artista tant amant i entregat a la natura! 

També hem intentat aprofundir el conte: El Buit, d’Anna Llenas. És una jove  il·lustradora i dissenyadora gràfica de Barcelona. En molts dels seus contes treballa les emocions i, tal com diu el títol d’aquest conte, hem intentat parlar i treballar a partir de la nena protagonista, que es diu Júlia, els buits que sentim o tenim tots i totes. Hem intentat omplir aquest forat amb coses que ens agraden: la natura, els amics i les amigues, la família, les joguines…

Han sortit reproduccions molt interessants i hem gaudit dibuixant i pintant després de les nostres xerrades.

Mireu que artistes que som!

5è: Coneixem a Pilarín Bayés i a Gemma Lienas

Aquest trimestre els nens i nenes de 5è hem conegut a dues grans artistes de casa nostra. La Pilarín Bayés, una dibuixant molt coneguda i la Gemma Lienas, escriptora de novel·la infantil i juvenil.

Per conèixer aquestes artistes vam començar buscant qui són, quina edat tenen, com ha estat la seva vida, les obres que han fet, quins premis han guanyat… 

A mesura que anàvem investigant la seva vida trobàvem informació que ens sorprenia a tots molt! Sabíeu que la Pilarín Bayés va crear les tres bessones i que ha il·lustrat més de set-cents llibres? Nosaltres encara no ens ho creiem!

La Gemma Lienas és una escriptora molt curiosa. Ha escrit llibres per nens, adolescents i adults i de moltes temàtiques diverses. A l’escola hem pogut llegir els diaris de la Carlota que parlen sobre temes diversos com la sexualitat, les drogues, la violència de gènere, la identitat… Ens han semblat molt interessants!

Des de les aules de 5è vam decidir il·lustrar dues històries. A 5èA vam il·lustrar i escriure “El Carnaval a l’escola” i a 5èB “l’Olimpoveda”. Han sortit uns dibuixos molt nostres i originals! També hem creat uns booktubers dels Diaris de la Carlota (un secret, ens podreu veure a tots nosaltres parlant…). 

Sabem que voleu veure tot el que hem aquest segon trimestre, ens pregunteu com ho podeu fer? Veniu a la setmana cultural a l’escola del 19 al 22 d’abril! Us esperem!

6è: Lola Anglada i Gianni Rodari

Ens apropem a l’univers de Gianni Rodari i Lola Anglada

 

Els nois i noies de sisè hem tingut el plaer de treballar els següents artistes referents en les seves disciplines: Gianni Rodari i Lola Anglada.

 

Hem descobert aspectes de la vida i obra de Gianni Rodari a partir d’una cerca individual i d’una reflexió compartida que hem materialitzat en un eix cronològic per mostrar diversos moments clau de la seva vida.

 

Ens hem aproximat a la seva obra a través de la lectura del seu conte estrella: “Contes per telèfon”. Una lectura que ens ha acompanyat al llarg del primer i segon trimestre i ens ha permès descobrir diverses estratègies d’escriptura creativa. Hem tractat de posar-les en joc tot creant el nostre propi llibre amb recull de contes a l’estil Rodari: hem reinventat contes clàssics, hem aplicat binomis fantàstics i creat mons imaginaris.

 

A través de la lectura d’aquesta obra també hem realitzat processos de coavaluació lectora, tot fixant-nos en la fluïdesa, entonació, velocitat lectora i pronunciació dels nostres companys i companyes. A més a més, ens ha servit per marcar-nos objectius personals que ens permetessin millorar la nostra capacitat lectora.

 

L’artista Lola Anglada ens ha obert l’univers de la il·lustració així com també de la literatura.

L’hem conegut a través de les paraules de la Pilarín Vallès, Montserrat Carrió,  Teresa Sanz i Núria Rius. Quatre persones que la coneixien de ben a prop i a partir de les quals hem sabut com era la Lola il·lustradora i escriptora així com la seva vessant més personal com a dona i feminista. N’hem deixat constància a partir de l’elaboració de diversos tríptics que aborden totes les facetes de l’artista.

 

Per tal d’acostar-nos a la Lola des de la vessant més plàstica, hem realitzat reproduccions de les seves obres i també il·lustracions amb un to crític i irreverent, tal i com feia ella. A través dels seus dibuixos, contes i sàtires hem pogut transportar-nos i copsar el relat d’una època, la Guerra Civil, així com el paper de la dona en aquell temps.

 

Amb tot plegat hem descobert dues persones que ens han mostrat com lluitar per uns ideals a través de l’art.

 

Desitgem que gaudiu tant com nosaltres d’aquesta troballa!

P4: Iela Mari i Paul Klee

LA IELA MARI FEIA LLIBRES INFANTILS,… EXPLICAVA HISTÒRIES SENSE PARAULES. HEM CONEGUT DOS LLIBRES SEUS, “EL PETIT GLOBUS VERMELL” I “LES ESTACIONS”.

I ENS HEM ENGRESCAT A CREAR UNA HISTÒRIA I FER UN LLIBRE COL·LECTIU A PARTIR DELS OBJECTES VERMELLS QUE HEM PORTAT DE CASA NOSTRA…

A P4 HEM TREBALLAT L’OBRA DE PAUL KLEE DES DE LES ÀREES DE LLENGUA, MATEMÀTIQUES I PLÀSTICA. HEM DESCOBERT LES FIGURES GEOMÈTRIQUES QUE UTILITZAVA, ELS COLORS, LES DIFERENTS TÈCNIQUES,…HEM CREAT LES NOSTRES COMPOSICIONS I HEM GAUDIT MOLT FENT AQUEST TREBALL.

AMB AQUESTES FOTOS TENIU UN PETIT TAST ON VEUREU EL PROCÉS I EL RESULTAT DE LES PROPOSTES REALITZADES: “BALLANT PER POR”, “SENECIO”, “CASTELL I SOL”, “TREIEM A PASSEJAR UNA LÍNIA”, TREBALL DE L’ELMER, INSPIRAT EN EL TREBALL DE PAUL KLEE,…

2n: Miquel Martí i Pol i Antoni Gaudí

Aquest trimestre hem treballat un projecte sobre el poeta català Miquel Martí i Pol.

Hem llegit dos poemes d’aquest autor. Pa amb oli i sucre i Pa amb xocolata. Dos poemes que estan dins d’un llibre que té molts poemes sobre el menjar. Bon Profit!

També hem conegut la seva biografia. I finalment cadascun de nosaltres ha fet un poema de Pa amb melmelada de maduixa. Amb l’alut de la cuinera vam fer la melmelada de maduixa  i ens la vam menjar. Estava boníssima.

Saps qui era Antoni Gaudí? Sabries explicar què és el modernisme? Has estat mai al ParK Güell? Aquestes preguntes i moltes més les saben contestar els alumnes de segon perquè s’han convertit en uns experts de Gaudí i el Modernisme.

 

A partir d’un projecte dedicat a l’artista Antoni Gaudí, els alumnes de segon, aquest trimestre hem treballat la seva vida i les seves obres més conegudes. Sabem que des de petit, va estar envoltat de paisatges naturals, els observava i els transformava en la seva imaginació, per aquest motiu va fer obres tan creatives com la Casa Batlló, La Pedrera (Casa Milà), la Sagrada Família, el Parc Güell…

Vam realitzar una sortida al Park Gúell per veure en primera persona una de les grans  obres. Ens va impressionar molt!!!

 

També a la classe d’ARTS & CRAFTS ens hem convertit en artistes, i hem fet un trencadís amb un marc de fotos,  una tècnica proposada per Gaudí i molt present a l’arquitectura modernista.

4t: Jaume Plensa i Christine Nöstlinger

CONEIXEM A LA CHRISTINE NÖSTLINGER I A JAUME PLENSA

Aquest trimestre, els nens i nenes de 4t ens hem endinsat en dos projectes; el primer tracta de conèixer a una autora molt coneguda arreu del món, la Christine Nöstlinger, i el segon consisteix a descobrir el món tan fantàstic de l’escultor català Jaume Plensa.

Per saber més sobre la Christine Nöstlinger vam començar buscant informació de la seva vida. Vam descobrir el seu nom complet, els orígens, la seva infantesa i joventut, els seus amors, els llibres que ha fet i els premis que ha obtingut… I una vegada vam tenir tota la informació, vàrem crear la seva biografia.

També vam crear un tríptic amb la informació més rellevant, destacant els aspectes més importants per nosaltres. També vam fer un joc d’omplir buits i encertar la resposta correcta per saber si havíem entès com havia sigut la vida de l’autora.

Per saber l’estil de la Christine Nostlinger vam llegir un llibre tots junts que va escriure l’any 1984 titulat “Estimada Susi, estimat Paul”. Després, vam crear dos diaris conjunts, recreant l’estil de l’autora.

En l’àrea de llengua anglesa vam conèixer a l’escultor català Jaume Plensa. Vam fer tots junts la seva biografía. Després hem reproduït a l’aula de plàstica diferents escultures que ell ha fet, entre elles hem fet un cap gros i una cortina de lletres.

3r: Pablo Picasso i Joana Raspall

Aquesta setmana posem punt final a dos projectes que ens han estat acompanyant des de principi de curs i que ens han ensenyat moltes coses sobre l’art i la literatura. 

 

Per una banda, hem conegut a Pablo Picasso, un dels pintors més importants del segle XX: hem llegit un conte sobre la seva vida, hem escrit la seva biografia en anglès, hem posat en pràctica algunes tècniques pictòriques que no coneixÍem i hem descobert les diferents èpoques o estils que més el caracteritzaven… 

 

Però sens dubte, el més divertit ha estat convertir-nos en veritables artistes en cadascuna de les sessions d’Arts & Crafts! Hem creat retrats cubistes ben divertits, hem après a fer servir els colors freds del seu “període blau” i fins i tot hem reproduït a escala la seva obra més coneguda: El Guernica

D’altra banda, hem treballat la poesia gràcies a la Joana Raspall. Sabíeu que va viure 100 anys i que va dedicar gran part de la seva vida a escriure poemes? Per això en té moltíssims! 

 

De tots aquests, n’hem fet servir uns quants a la classe: alguns per treballar la comprensió oral, altres per identificar quines són les parts d’un poema i d’altres per recitar-los en veu alta. Però no tot ha sigut llegir! També hem imaginat i escrit en grup els nostres rodolins i individualment el nostre propi poema. La veritat és que és més difícil del que sembla això de trobar rimes… però ens hi hem esforçat molt!

 

Esperem que us agradin molt totes les nostres produccions!

 

Nens i nenes de 3r

P3: Joan Miró i Mercè Arànega

Aquest trimestre, els nens i nenes de P3 hem treballar l’artista local Joan Miró. Hem conegut la seva història a partir de diferents contes i hem reproduït algunes de les seves obres més famoses, quadres i escultures. També hem descobert que a Barcelona hi ha un parc amb el seu nom i en el que hi ha una escultura seva, La dona i l’ocell, la qual nosaltres també l’hem fet en un format una mica més petit 😉  Sabeu que sols feia servir 5 colors? blau, vermell, verd, groc i negre.

Mireu les fotos i descobrireu algunes de les coses que hem fet!!

A través de diversos contes de la Mercè Arànega l’alumnat de P3 ha treballat vocabulari sobre els animals. Per aconseguir-ho s’han realitzat diversos jocs com un memmory, bitlles, un twister… També s’han fet manualitats artístiques en les quals l’alumnat es va pintar les mans i els peus.

BARCELONA DIBUIXA

Recordem el projecte que van fer els nens i nenes de 4t participant al Barcelona dibuixa. Festival del dibuix que es celebra a Barcelona en col.laboració amb el museu Picasso. A l’entrada del museu es van projectar algunes de les obres dels nostres artistes.