1R: RECICLEM

1R: RECICLEM

Els nens i nenes de primer estem fent un projecte sobre el reciclatge. Molts ja reciclem a casa i sabem per què ho hem de fer: per tenir cura del nostre planeta. 

DUrant aquests dies hem vist un vídeo sobre com podem fer per estalviar aigua, paper i electricitat i també com podem fer per no acumular tantes escombraries.

Per altra banda, ens va visitar el punt verd a l’escola i vam portar piles, roba, retoladors i coles gastades… Ho vam poder llençar tot on tocava, ja que havia un noi que ens anava dient on havíem de ficar-ho tot.

A la classe, tenim uns contenidors gegants de colors i diferents dibuixos de: papers, pots de vidre, gots de plàstic… Una de les activitats que hem fet, ha estat jugar a endevinar on va cada cosa.

També hem fet una manualitat molt maca amb tots els contenidors i el món al voltant. Hem après que depèn de nosaltres viure en un món més sostenible.

Hem après molt sobre reciclatge!!

5È: FEM MAQUETES DELS ECOSISTEMES

Els nens i nenes de 5è hem tornat de les vacances de Nadal amb les piles carregades! I també amb moltes ganes d’ensenyar-vos les maquetes de medi que vam estar elaborant a l’escola les darreres setmanes. 

Per fer-les, ens vam dividir en petits grups de treball i vam escollir l’ecosistema que més ens agradava de tots els que havíem treballat a classe. Teníem molta feina a fer: pensar bé el disseny, escriure una llista amb tot el material necessari, construir el fons i les figures amb les nostres mans, fer una exposició a classe davant dels altres companys i companyes per compartir tot el procés…

Però creiem que l’esforç ha valgut la pena, perquè ens han quedat xulíssimes i hem après molt! 

Us agraden? 🙂 

 

6è: EXCURSIÓ AL PARK GÜELL

El divendres dia 15 de gener, els dos grups de 6è vam anar al Park Güell. Ara explicarem una mica el que ens van explicar. Primer presentarem els personatges de la història(la història de com van crear aquest parc, quina intenció tenien…). Són aquests: L’Eusebi Güell i l’Antoni Gaudí.

La construcció va començar a l’any 1900 i van parar de construir a l’any 1914, quan Barcelona era petita i hi havia molta contaminació. La raó per la qual van construir el Park Güell, va ser per què el senyor Eusebi volia que hi hagués una mini ciutat, una urbanització en plena natura per als rics. Volia fer 30 cases per a 30 families (però al final només van construir una casa). Però la gent no ho volia comprar perquè les cases eren molt cares i perquè estaven molt lluny de la ciutat.

Com hem parlat ja bastant del senyor Eusebi i del Park Güell, ara ens centrarem una mica en l’artista Antoni.

Gaudí va ser un arquitecte modernista català que ha estat reconegut internacionalment com un dels genis més rellevants  de la seva disciplina. Des de la infantesa, va ser un atent observador de la natura, de la qual l’atreien les formes, els colors i la geometria. Fins i tot va escriure unes quantes frases com per exemple: “Aquest arbre proper al meu obrador: aquest és el meu mestre”.

Gaudí va ser dels primers artistes en utilitzar la tècnica del trencadís.

Bloggers: Adam Daoui (6èB) i Haruka Kometani (6èA)

P5: Mostra projecte nom de la classe

Els pirates i els astronautes seguim viatjant .

Hem realitzat activitats d’experimentació, de plàstica. llengua, matemàtiques i de moviment… en les que han après molt i que seguirem treballant durant aquest trimestre.

Us deixem un tastet d’allò que hem treballat fins ara!!

PIRATES

ATRONAUTES

4t: Una de noms

Aquest trimestre els nens i  nenes de 4t estem treballant els tipus de noms i la seva funció dins de l’oració.

Una primera activitat ha consistit en classificar diversos noms segons el seu gènere i el seu nombre. També els hem separat en comuns i propis. Per fer-ho, ens hem posat per grups i hem enganxat les targetes dels noms a la columna corresponent. Era important anar explicant al nostre grup per què un nom anava a una determinada columna.

Hem gaudit molt compartint les nostres deduccions!

3r: Mesurem, calculem, comparem

A tercer les nenes i els nens estem començant a prendre mesures. Alçada, amplada, profunditat,…. metres, centímetres, decímetres,….. són moltes dades, molta informació però pam a pam, poc a poc, hem anat prenent mides de tot el que hem pogut de la classe: les finestres, el telèfon, els murals… i de casa, també!

2n: Activitats prèvies al dia de la Pau

Amb motiu de la celebració del dia de la Pau, els nens i nenes de 2n fem una activitat per parlar sobre què és i què no és la pau. Cadascú representa amb plastilina objectes negatius i entre tots escollim quin és el menys violent. Per acabar, amb la plastilina restant de les altres figures fem entre tots un objecte representant de la No Violència.

P4: ESQUEMA CORPORAL I GRAFISME CREATIU

Els/les nens/es de P4 han gaudit fent diferents propostes. La classe dels “Cànids” 🦊🐺 ha dibuixat l’esquema corporal a mida real i han identificat les diferents parts del cos. Per una altra banda, la classe dels “Planetes” 🌍🌕 han realitzat una proposta de grafisme creatiu, on han pogut dibuixar diferents traços.

P3: Fem grafisme creatiu

Els nens i les nenes de les classes de P3 han realitzat diferents propostes manipulatives per treballar el grafisme, on han gaudit fent traços amb els dits sobre diferents materials com farina, pa de galeta, ceres blanques, paper negre, escuma d’afaitar. Tot creant un ambient amb un fil musical relaxant. Ha estat un moment molt enriquidor!

Projecte amb oportunitat d’èxit educatiu a favor de l’alumnat #POEFA

El Departament d’Educació ha seleccionat el nostre centre perquè participi en el Projecte amb oportunitats d’èxit educatiu a favor de l’alumnat (POEFA).

Aquest projecte té per objecte la selecció de centres de titularitat pública del Departament d’Educació que presentin un projecte escolar amb actuacions innovadores de suport i reforç per reduir i prevenir l’abandonament escolar prematur i fomentar la igualtat d’accés a una educació de qualitat en les etapes de primària, secundària obligatòria i batxillerat.

Aquest marc ha previst assignar-nos una dotació pressupostària única i finalista per finançar les modalitats que vàrem sol·licitar per al nostre centre.

Davant la situació d’excepcionalitat i d’emergència sanitària originada per la COVID-19, el Consell de Ministres va acordar el passat 16 de juny fer extensiu el Programa d’orientació i reforç per a l’avanç i suport a l’educació (POEFE-ABA19) a tots els cursos d’Educació Primària quan inicialment, aquests ajuts estaven destinats prioritàriament a 5è i 6è de primària .

Per aquest motiu, a partir del dia 18 de gener i fins el 12 de febrer, tot el nostre alumnat dedicarà, de forma rotativa, dues sessions a fer uns tallers de robòtica que ens farà una empresa externa al centre.

Estem molt contents d’haver rebut aquesta dotació econòmica i esperem que tot el nostre alumnat pugui gaudir d’aquests tallers.

Programa finançat pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i cofinançat pel Fons Social Europeu.

TALLERS ROBÒTICA #POEFA