2n: L’UNIVERS

6è: 25N

S’acosta el dia internacional per a l’eliminació de les violències contra les dones i des de les aules de sisè hi fem ressò a través de la mirada amb les ulleres violeta.

Al llarg de la setmana hem conegut la història de les germanes Mirabal, com a lluitadores pels drets i les llibertats, per entendre perquè es reivindica el dia 25N com a tal.

Hem identificat diferents tipus de violències: física, psicològica, social, ambiental, econòmica i sexual. Així com entès que les violències son diverses, algunes molt visibles i d’altres més subtils. Ens hem adonat de la quantitat de feminicidis que ocorren any rere any i com la situació de pandèmia ha agreujat aquesta realitat.

Finalment, ambdues classes, hem reivindicat aquesta data amb a través de la lectura d’un manifest, reconstruint l’iceberg de les violències i comprometent-nos en aquesta lluita deixant la nostra empremta al mural col·lectiu, tot cantant la “canción sin miedo” de Vivir Quintana.

La violència masclista no és un problema “de” les dones. Treballem tots i totes per garantir el dret de les dones a viure lliures de violències.

“Totes juntes, vives, diverses i rebels”

5è: Activitat CRAM

La Irene, que treballa com a educadora al CRAM (Centre de recuperació d’animals marins), ha vingut a l’escola per a explicar-nos algunes coses molt interessants sobre el medi marí, com per exemple: quines amenaces reals pateix i què podem fer per ajudar a conservar-lo en bon estat.

Ens ha explicat que per culpa de la contaminació, la pesca en excés i l’acció dels humans, molts animals estan morint i/o arriben ferits a les nostres costes. Ens ha parlat sobre unes illes gegants de plàstic i sobre els microplàstics que podem trobar dins l’estómac d’alguns animals (i que després mengem nosaltres també); i sobre algunes ferides que presenten les tortugues quan s’empassen bastonets de les orelles o pals de xupa-xups! Per sort, a l’escola fa temps que intentem utilitzar poc plàstic, portant ampolles metàl·liques i embolcalls sostenibles. Segur que amb això estem salvant moltes vides d’animals!

Per últim, també ens ha fet una demostració de com atendre un animal malferit que podem trobar a la platja: primer hem de trucar al 112 i després seguir les instruccions que ens indiquin els especialistes per telèfon, assegurant-nos que ningú s’apropa massa a l’animal, que es podria morir si es posa molt nerviós.

4t: Descobrim un esport nou

La setmana passada els nens i nenes de 4t vam rebre una visita a l’escola.

El Chus, que treballa a la fundació Spiribol, ens va preparar activitats per aprendre a jugar a aquest esport alternatiu. L’Spiribol és un esport solidari. El Chus ens va explicar que cada vegada que algú juga a aquest esport es destinen els diners a col·laborar en projectes perquè nens i nenes en situacions vulnerables tinguin la possibilitat de jugar en un entorn adequat i amb un acompanyament positiu.

Això ens va agradar molt! Ens sentíem molt bé gaudint i jugant, a l’hora que donàvem suport a nens i nenes en risc d’exclusió.

L’Spiribol sembla un joc fàcil, però realment ens va costar una mica aprendre a coordinar els moviments per jugar correctament.

Com es juga?

És un esport amb normes molt simples. Consisteix a enrotllar la pilota en el pal central, sempre seguint el mateix sentit, fent servir una raqueta de fusta.

El camp està delimitat per una circumferència de 6 metres de diàmetre i aquesta circumferència està dividida en dues parts, una per a cada jugador.

Un jugador o jugadora farà falta quan trepitgi o sobrepassi la línia de centre, toqui el pal o la corda amb la pala, o bé quan la pilota o la corda toqui el seu cos.

Al final de la sessió ja ens havíem convertit en uns grans Spirimans i Spiriwomens i, perquè mai se’ns oblidés això, el Chus ens va regalar unes polseres de color verd que ens van agradar molt. Encara les portem posades al canell o a la motxilla!